問(wèn)答題從社會(huì)心理學(xué)角度分析,外在獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)多和懲罰過(guò)分的消極意義,舉實(shí)際生活中的例子說(shuō)明之。
您可能感興趣的試卷
- 2012年7月高等教育自學(xué)考試社會(huì)心理學(xué)(二)真題及答案
- 2014年10月高等教育自學(xué)考試社會(huì)心理學(xué)(二)真題及答案
- 2017年4月高等教育自學(xué)考試社會(huì)心理學(xué)(二)真題及答案
- 浙江省2012年10月高等教育自學(xué)考試《社會(huì)心理學(xué)(二)》真題及答案
- 浙江省2013年10月高等教育自學(xué)考試《社會(huì)心理學(xué)(二)》真題及答案
- 浙江省2014年4月高等教育自學(xué)考試《社會(huì)心理學(xué)(二)》真題及答案
- 山東省2014年10月高等教育自學(xué)考試《社會(huì)心理學(xué)(二)》真題及答案
最新試題
根據(jù)卡普羅的權(quán)力理論,以下能使三方可能合作的情況是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
社會(huì)心理學(xué)成熟期值得關(guān)注的發(fā)展趨勢(shì)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
某廣告商為了引誘消費(fèi)者,從有利于產(chǎn)品的某個(gè)角度出發(fā)來(lái)做廣告,以此來(lái)框定購(gòu)買(mǎi)的決策,這是利用信息呈現(xiàn)的()方式。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在不平等的權(quán)力關(guān)系中,權(quán)力低的一方聽(tīng)從高權(quán)力一方的明確要求而完成一定行為的現(xiàn)象稱之為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
你本來(lái)不喜歡一個(gè)人,在你為他做了許多事情之后,就會(huì)說(shuō)服自己去喜歡他,認(rèn)知失調(diào)研究范式中可以用來(lái)解釋這種現(xiàn)象的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下關(guān)于助人行為和利他行為的說(shuō)法不正確的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
個(gè)體觀察了群體中其他人的行為之后,采取了一種與他們對(duì)立的行為或者相反而極端的行為,這一現(xiàn)象稱為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
紐科姆的對(duì)稱理論是有關(guān)()的認(rèn)知理論。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
許多專職人員所表達(dá)的態(tài)度都清楚地反映出該職業(yè)所主張的價(jià)值觀,這體現(xiàn)的是態(tài)度的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
群體的獎(jiǎng)勵(lì)制度與工作任務(wù)有著密切的關(guān)系,根據(jù)這種關(guān)系可以將獎(jiǎng)勵(lì)制度分為()
題型:多項(xiàng)選擇題