A.習(xí)得的無助
B.無知
C.自我障礙
D.自我概念
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你可能感興趣的試題
A.自我接納
B.自我否定
C.自我認(rèn)知
D.自我概念
A.暈輪效應(yīng)
B.接近效應(yīng)
C.類似效應(yīng)
D.自我實現(xiàn)預(yù)言效應(yīng)
A.行動中心偏見
B.顯著性偏見
C.歧視
D.自我中心偏見
A.交換理論
B.誘因理論
C.生物理論
D.認(rèn)知失調(diào)論
A.卡爾斯密斯
B.科恩
C.沃切爾
D.費斯汀格
最新試題
數(shù)個群體在進(jìn)行知識競賽,哪個群體解決的快,哪個群體就獲勝,這是關(guān)于()的例子。
個體觀察了群體中其他人的行為之后,采取了一種與他們對立的行為或者相反而極端的行為,這一現(xiàn)象稱為()
許多專職人員所表達(dá)的態(tài)度都清楚地反映出該職業(yè)所主張的價值觀,這體現(xiàn)的是態(tài)度的()
個體為滿足與他人或群體的關(guān)系而接受來自于他人或者群體的影響,稱之為()
西格爾提出并應(yīng)用()研究種族態(tài)度。
團(tuán)體從表面一致的壓力阻礙了不同意見的發(fā)表,使得團(tuán)體不能對問題和解決方法做出符合實際的評價和分析的現(xiàn)象是()
人們把自己身體周圍的物理空間,視為自身的一部分,這個區(qū)域稱為()
根據(jù)卡普羅的權(quán)力理論,以下能使三方可能合作的情況是()
涉及社會心理學(xué)研究對象的幾個主要問題有交往、()
群體的獎勵制度與工作任務(wù)有著密切的關(guān)系,根據(jù)這種關(guān)系可以將獎勵制度分為()