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填空題人類在對(duì)物理規(guī)律的探索與研究中，逐步形成了物理學(xué)研究的兩種最基本的方法，即（）和理論分析法。

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1.填空題2001年6月8日，教育部印發(fā)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）。關(guān)于課程評(píng)價(jià)，《綱要》指出，要“改變課程評(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn) （）實(shí)踐的功能?！?/a>

參考答案：教學(xué)

2.問(wèn)答題試簡(jiǎn)述阿基米德原理的內(nèi)容。畫出驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)示意圖，寫出實(shí)驗(yàn)步驟，并說(shuō)明在什么情況下阿基米德原理就得到驗(yàn)證。

參考答案：浸在液體中的物體要受到液體的浮力，浮力的大小等于物體排開(kāi)液體的重力
實(shí)驗(yàn)示意圖如下：實(shí)驗(yàn)步驟：

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3.問(wèn)答題 如圖所示，半徑為r的鉛球內(nèi)有一半徑為r/2的球形空腔，其表面與球面相切，鉛球的質(zhì)量為M。在鉛球和空腔的中心連線上，距離鉛球中心L處有一質(zhì)量為m的小球（可以看成質(zhì)點(diǎn)），求鉛球?qū)π∏虻囊Α?br />

參考答案：因?yàn)殂U球內(nèi)部有一空腔，不能把它等效成位于球心的質(zhì)點(diǎn)。我們?cè)O(shè)想在鉛球的空腔內(nèi)填充一個(gè)密度與鉛球相同的小鉛球ΔM...

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4.問(wèn)答題 某校物理興趣小組在課外實(shí)踐活動(dòng)中，制作了一個(gè)測(cè)量質(zhì)量的電子秤，其原理如圖中的虛線框所示，

它主要有四部分構(gòu)成：托板和壓力杠桿ABO，定值電阻0R，壓力傳感器R（電阻值會(huì)隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻），顯示質(zhì)量大小的儀表V（實(shí)質(zhì)是電壓表）。其中1:4: BOAB，且已知壓力傳感器R的電阻與所受壓力F變化的關(guān)系如下表所示。（g取10 N/kg）

設(shè)托板和杠桿組件的質(zhì)量可以忽略不計(jì)，接通電源后，電源電壓恒為6 V。

（1）托板空載時(shí)，電壓表的示數(shù)如上圖所示，求定值電阻0R的大小。
（2）當(dāng)在托板上放置50kg的物體時(shí)，電壓表的示數(shù)是多大？

參考答案：（1）當(dāng)踏板空載時(shí)，R=300Ω，其兩端的電壓為6-1=5V。由串聯(lián)電路的電流相等得：5/300=1/R<...

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5.名詞解釋物理概念

參考答案：

物理概念是客觀事物的物理共同屬性和本質(zhì)特征在人們頭腦中的反映，是物理事物的抽象。