問(wèn)答題三種典型的教學(xué)方法有何異同?
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1.問(wèn)答題教學(xué)方法選擇的條件和要求是什么?
2.問(wèn)答題如何運(yùn)用自主型教學(xué)方法?
3.問(wèn)答題自主型教學(xué)方法有何貢獻(xiàn)?
4.問(wèn)答題課堂討論的性質(zhì)與策略是什么?
5.問(wèn)答題教學(xué)對(duì)話的性質(zhì)與策略是什么?
最新試題
實(shí)踐性課程開發(fā)理論是根植于實(shí)踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
過(guò)程模式也是20世紀(jì)以來(lái)課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
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在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
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在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
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《課程編制》一書的作者是()
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“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
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提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
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以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
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羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題