A.10分鐘后
B.15分鐘后
C.25分鐘后
D.20分鐘后
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A.四書五經(jīng)
B.自然科學(xué)
C.社會(huì)科學(xué)
D.人文科學(xué)
A.為國(guó)家培養(yǎng)科學(xué)研究人才
B.為地主階級(jí)培養(yǎng)臣仆
C.為國(guó)家培養(yǎng)管理人才
D.為國(guó)家培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人才
A.低音調(diào)
B.高音調(diào)
C.深沉的聲音
D.輔音
A.環(huán)境因素
B.題材因素
C.心理因素
D.學(xué)生因素
A.大、中、小微型課程
B.先行課程和后繼課程
C.顯露課程和隱蔽課程
D.理論型課程和實(shí)踐型課程
最新試題
護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括()
下列關(guān)于反思日記的特點(diǎn),表述有誤的是()。
我國(guó)護(hù)理教育根據(jù)時(shí)間分為()
護(hù)理教育中思想品德教育的核心是()
以下我國(guó)首次招收護(hù)理專業(yè)博士研究生的大學(xué)是()。
對(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過程的關(guān)注點(diǎn),不包括()。
以下屬于建構(gòu)主義理論在護(hù)理教育中應(yīng)用的是()。
比較教育研究工作具體步驟不包括()。
素質(zhì)教育更多追求教育的()。
撰寫和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個(gè)里程碑的美國(guó)當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評(píng)價(jià)專家是()。