A.尋果
B.歸因
C.知覺
D.反饋
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A.一般觀察法和特殊觀察法
B.參與觀察法和非參與觀察法
C.合作觀察法和非合作觀察法
D.長(zhǎng)期觀察法和短期觀察法
A.關(guān)于組織中個(gè)體行為的研究
B.關(guān)于組織中群體行為的研究
C.關(guān)于群體中個(gè)人行為的研究
D.關(guān)于群體中組織行為的研究
A.陳國(guó)權(quán)
B.關(guān)培蘭
C.里基·W·格里芬
D.斯蒂芬·P·羅賓斯
A.任務(wù)難度
B.努力
C.運(yùn)氣
D.他人幫助
E.能力
A.觀察
B.組織
C.選擇
D.解釋
E.領(lǐng)導(dǎo)
最新試題
通過目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)并按組織所需要的方式行動(dòng),關(guān)于目標(biāo),以下說法不準(zhǔn)確的是()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
以下哪個(gè)不是群體行為特征的表現(xiàn)?()
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于()等原因。
群體沖突的正面作用不包括以下哪個(gè)方面?()
群體成員在各自探索的階段,他們對(duì)各自承擔(dān)什么樣的角色并不清楚,也不明確知道群體的目標(biāo),這是群體的()
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,可用()來(lái)界定。
組織溝通的種類劃分依據(jù)包括()。
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中,以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度?()
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為()