A.調(diào)查表明，將近70%以上成年人有玩手機(jī)的習(xí)慣，既浪費(fèi)時(shí)間又影響健康。
B.許多同學(xué)學(xué)習(xí)效率不高，成績(jī)難以提高，根本原因是由學(xué)習(xí)方法不當(dāng)造成的。
C.2017年學(xué)校共完成82個(gè)教研課題的申報(bào)，是近年來(lái)課題中申報(bào)數(shù)最多的一年
D.在有關(guān)部門的推動(dòng)下，近年來(lái)中小學(xué)國(guó)學(xué)教育蓬勃發(fā)展，學(xué)生國(guó)學(xué)水平大幅提高。
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A.兩國(guó)家友好往來(lái)，已有一百多年歷史，真可謂百年之好
B.為提高學(xué)生高考語(yǔ)文成績(jī)，王老師處心積慮，想盡一切辦法
C.我雖然能力有限，經(jīng)驗(yàn)不足，但完成這項(xiàng)工作還是綽綽有余的
D.他家雖不富裕，但對(duì)公益事業(yè)十分熱心，真是大方之家
A.背道而馳，張弛有度，馳名中外，綱紀(jì)廢弛（chi）
B.白壁微瑕，作壁上觀，原物璧還，堅(jiān)壁清野（bi）
C.成績(jī)斐然，纏綿緋惻，妄自菲薄，匪夷所思（fei）
D.勵(lì)精圖治，再接再厲，厲行節(jié)約，厲厲在目（li）
A.揉搓，蹂躪，雜糅，猿猱
B.嫡系，堤岸，提防，鋒鏑
C.凋謝，雕刻，碉堡，貂熊
D.柵欄，珊瑚，刪除，蹣跚
最新試題
在寫作教學(xué)過(guò)程中，“鼓勵(lì)學(xué)生自主寫作”是其重要的策略之一，下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
個(gè)性化創(chuàng)造性閱讀是個(gè)體行為，不需要學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文教材應(yīng)該為師生留有足夠的空間，以發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，給教師靈活處理教學(xué)內(nèi)容的余地。
綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生（）的能力。
著名教育家葉圣陶的語(yǔ)文“工具論”對(duì)我國(guó)語(yǔ)文教育曾有過(guò)積極的影響，但也存在一定的局限性。
（）是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是第一學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中要“（）”，建議先認(rèn)先寫“字表”中的300個(gè)字，逐步發(fā)展識(shí)字寫字能力。
語(yǔ)文課程是一門學(xué)習(xí)（）的綜合性、實(shí)踐性課程。（）與（）的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。
寫字的評(píng)價(jià)，要考察學(xué)生對(duì)于要求“會(huì)寫”的字的掌握情況，重視書寫的（），在此基礎(chǔ)上，逐步要求書寫流利。
語(yǔ)文教材編寫的新的理念和新的要求是什么？
語(yǔ)文學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容從（）、（）、（）、（）四個(gè)方面提出要求。課程標(biāo)準(zhǔn)還提出了（）的要求。