多項(xiàng)選擇題頭腦風(fēng)暴何以能激發(fā)創(chuàng)新思維?其激發(fā)機(jī)理有以下幾點(diǎn)()

A.聯(lián)想反應(yīng)
B.團(tuán)隊(duì)精神
C.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
D.熱情感染
E.個(gè)人欲望


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1.多項(xiàng)選擇題知識(shí)時(shí)代背景下的科技創(chuàng)新的構(gòu)建組成需要從()三個(gè)方面相互協(xié)作滲入。

A.科學(xué)的研究
B.技術(shù)的進(jìn)步
C.應(yīng)用創(chuàng)新
D.發(fā)明創(chuàng)造

2.多項(xiàng)選擇題下列哪些屬于理論創(chuàng)新的原則()

A.科學(xué)性
B.先進(jìn)性
C.可行性
D.完整性
E.人文性

3.多項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)能力的拓展包括以下幾個(gè)方面()

A.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念
B.弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)
C.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
D.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
E.拓寬學(xué)習(xí)渠道

4.多項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)能力的內(nèi)涵包括三個(gè)方面()

A.信息處理能力
B.保持知識(shí)結(jié)構(gòu)更新的能力
C.專業(yè)技術(shù)人員的團(tuán)體學(xué)習(xí)能力
D.分析總結(jié)能力

5.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)造性思維的特征中包括()

A.完整性
B.風(fēng)險(xiǎn)性
C.藝術(shù)性
D.靈活性

最新試題

請(qǐng)敘述創(chuàng)新思維的幾種表現(xiàn)形式。

題型:?jiǎn)柎痤}

良好的社會(huì)道德不僅反映出社會(huì)成員的思想意識(shí)和道德水平,還有助于營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍,更能夠通過(guò)道德自律、他律意識(shí)的提升來(lái)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

題型:判斷題

時(shí)常自省能夠牢記曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤,并通過(guò)細(xì)致的分析來(lái)規(guī)避相同的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

題型:判斷題

創(chuàng)新的原則有哪些?

題型:?jiǎn)柎痤}

服務(wù)群眾就是為人民群眾服務(wù)。服務(wù)群眾表明了我們的職業(yè)與人民群眾的關(guān)系,表明了我們工作的主要服務(wù)對(duì)象是人民群眾,表明了我們應(yīng)當(dāng)依靠人民群眾,時(shí)時(shí)刻刻為群眾著想,急群眾所急,憂群眾所憂,樂(lè)群眾所樂(lè)。

題型:判斷題

“慎獨(dú)”代表了一種高尚的精神境界,也是人們?cè)谧陨淼穆殬I(yè)行為中不斷追求的目標(biāo)。下列關(guān)于“慎獨(dú)”一詞的說(shuō)法不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

政府公信力的維護(hù)包括三個(gè)方面:一是體現(xiàn)在制度的公正性層面;二是表現(xiàn)在政府行為的誠(chéng)信層面;三是表現(xiàn)在政府的形象和公信度層面。

題型:判斷題

只有特定行業(yè)的從業(yè)者都必須具備自律意識(shí),因?yàn)榱己玫纳鐣?huì)秩序必須依靠所有社會(huì)成員來(lái)共同遵守和維護(hù)。

題型:判斷題

物質(zhì)利益分配不公,社會(huì)激勵(lì)機(jī)制有失偏頗是造成當(dāng)前職業(yè)道德問(wèn)題的客觀原因之一。在下列選項(xiàng)中,那些現(xiàn)象是由這點(diǎn)原因造成的?()①部分單位仍然存在平均主義思想,多勞者并不能多得②部門之間福利分配懸殊過(guò)大③行業(yè)收入分配差距和工作環(huán)境差異過(guò)大④權(quán)利與義務(wù)關(guān)系調(diào)整失序

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

專業(yè)技術(shù)人才,要將職業(yè)道德與專業(yè)技能放在同等重要的位置來(lái)對(duì)待,要充分認(rèn)識(shí)到因職業(yè)道德失范造成的對(duì)個(gè)人、對(duì)組織乃至對(duì)整個(gè)社會(huì)所造成的危害。

題型:判斷題