單項選擇題學(xué)生害怕在社交場合僵化、擔(dān)心自己發(fā)抖、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮、覺得自己說話不自然，因此不敢抬頭，不敢正視對方的眼鏡，這種心理癥狀是（）
A.焦慮癥
B.恐怖癥
C.強迫法
D.抑郁癥
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1.單項選擇題在對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時，常使用的強化法，屬于（）
A.行為塑造法
B.精神分析法
C.認(rèn)知法
D.運動改變法
2.問答題簡述性格的特征差異。
3.問答題簡述人格特征。
4.單項選擇題小李同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，缺乏獨立性、易受同學(xué)影響，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的意見與同學(xué)不一致時，往往不能堅持己見，這表明他的認(rèn)知方式屬于（）
A.場獨立型
B.場依存型
C.整體型
D.穩(wěn)定性
5.單項選擇題張同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)心同學(xué)、助人為樂、組織班級同學(xué)向她學(xué)習(xí)，她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪些特征。（）
A.態(tài)度特征
B.理智特征
C.意志特征
D.情緒特征
最新試題
所謂學(xué)生觀，即教師對學(xué)生的認(rèn)識。（）
題型：判斷題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。（）
題型：判斷題
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”？（）
題型：多項選擇題
在我們身邊，那些沒有接受過學(xué)校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
題型：判斷題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
行動研究是教師對他人教育教學(xué)行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。（）
題型：判斷題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項選擇題
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實？（）
題型：多項選擇題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
題型：判斷題