問(wèn)答題行動(dòng)研究的意義是什么？
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1.問(wèn)答題教育行動(dòng)研究和園本課程關(guān)系是怎樣的？
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教育行動(dòng)研究對(duì)園本課程發(fā)展的作用。
3.問(wèn)答題質(zhì)的研究的短處是什么？
4.問(wèn)答題質(zhì)的研究的長(zhǎng)處是什么？
5.問(wèn)答題量的研究的不足之處是什么？
最新試題
某調(diào)查員需明確幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平，并提出針對(duì)性建議，可采用哪些方法（）
題型：多項(xiàng)選擇題
時(shí)間抽樣觀察法無(wú)法得知觀察時(shí)間內(nèi)幼兒行為的原因及過(guò)程。
題型：判斷題
根據(jù)觀察活動(dòng)的設(shè)計(jì)，可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
問(wèn)卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備（）特點(diǎn)。
題型：多項(xiàng)選擇題
事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。
題型：判斷題
任何科學(xué)的觀察都是一種有計(jì)劃的觀察，而不是隨意的觀察。
題型：判斷題
成組研究適合全面深入考察研究對(duì)象，調(diào)查性、普遍性較弱。
題型：判斷題
當(dāng)X為定量、Y為分類變量時(shí)，可使用（）
題型：多項(xiàng)選擇題
事件抽樣觀察法不受時(shí)間的限制，只要時(shí)間出現(xiàn)便可記錄，研究的范圍更廣泛。
題型：判斷題
學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指（）
題型：多項(xiàng)選擇題