A.準(zhǔn)確性
B.有效性
C.可重復(fù)性
D.可實(shí)踐性
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A.個案研究
B.成組研究
C.團(tuán)體研究
D.系統(tǒng)研究
A.研究問題
B.研究對象
C.研究方法
D.研究目的
A.理論意義
B.實(shí)踐意義
C.應(yīng)用價值
D.特色或突破點(diǎn)
A.難以隨機(jī)觀察：自然環(huán)境中的現(xiàn)場觀察，幼兒的大部分活動在幼兒園，非幼兒園工作者不方便隨時觀察
B.難以系統(tǒng)全面：獲得了大量的資料、定性資料為主，很難進(jìn)行系統(tǒng)的分類、編碼、進(jìn)行系統(tǒng)的分析，不適合大范圍的研究
C.觀察者的感官有生理限度，超出限度就很難直接觀察
D.觀察結(jié)果也會受到觀察者主觀意識的影響，不同的觀察者可能會有不同的觀察結(jié)果
A.個案觀察
B.群體觀察
C.偶然觀察
D.系統(tǒng)觀察
最新試題
研究報告的結(jié)尾部分包括（）
累積次數(shù)分布表比次數(shù)分布表的數(shù)據(jù)更多，解釋事物內(nèi)部的某些客觀規(guī)律更深刻。
根據(jù)觀察活動的設(shè)計(jì)，可分為（）
某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）
高級檢索將復(fù)雜的檢索功能精簡成一個檢索框，使得檢索操作更加便捷。
學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指（）
關(guān)于抽樣觀察法的說法，正確的是（）
專業(yè)檢索是運(yùn)用檢索表達(dá)式實(shí)現(xiàn)的檢索方式。從檢索式的構(gòu)造來說，專業(yè)檢索比高級檢索更加自主和靈活，這需要用戶具備一定的知識儲備、熟悉檢索式語法，以及擁有較好的邏輯思維能力。
研究意義的表述可從（）入手。
通過政府出版物，可了解一個國家的科技、經(jīng)濟(jì)政策及科技活動和水平。