單項(xiàng)選擇題問卷回收率很低會(huì)影響調(diào)查結(jié)果,可作為研究結(jié)論依據(jù)的問卷的回收率應(yīng)不低于()
A.30%
B.50%
C.60%
D.70%
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1.單項(xiàng)選擇題教育研究中最古老的,也是最基本的觀察類型是()
A.現(xiàn)場觀察
B.控制觀察
C.參與性觀察
D.定量觀察
2.單項(xiàng)選擇題以事件或成果的目擊者身份出現(xiàn),離事實(shí)最近的文獻(xiàn)被稱為()
A.一次文獻(xiàn)
B.二次文獻(xiàn)
C.三次文獻(xiàn)
D.四次文獻(xiàn)
3.單項(xiàng)選擇題下列研究屬于學(xué)前教育研究的五種類型中的應(yīng)用研究的是()
A.皮亞杰的“兒童發(fā)展階段論”
B.“促進(jìn)幼兒早期閱讀研究”
C.探索開發(fā)民間游戲和玩具的教育價(jià)值
D.獲取信息、賦值判斷、制定決策
4.多項(xiàng)選擇題教育研究論文撰寫過程中正文結(jié)構(gòu)的呈現(xiàn)形式有()
A.并列結(jié)構(gòu)
B.總分結(jié)構(gòu)
C.遞進(jìn)結(jié)構(gòu)
D.綜合結(jié)構(gòu)
E.倒金字塔結(jié)構(gòu)
5.多項(xiàng)選擇題質(zhì)性研究資料整理的基本步驟有()
A.審查補(bǔ)充
B.分類歸納
C.摘要
D.編整加注
E.建構(gòu)理論
最新試題
事件抽樣觀察法缺乏測量的穩(wěn)定性,記錄下來的時(shí)間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。
題型:判斷題
時(shí)間抽樣觀察法無法得知觀察時(shí)間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。
題型:判斷題
()可作為早期教育領(lǐng)域的研究對象。
題型:多項(xiàng)選擇題
問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備()特點(diǎn)。
題型:多項(xiàng)選擇題
當(dāng)X為定量、Y為分類變量時(shí),可使用()
題型:多項(xiàng)選擇題
可從()進(jìn)行訪談的控制。
題型:多項(xiàng)選擇題
小濤,5歲智力障礙兒童,存在攻擊性行為,為進(jìn)一步明確其行為原因并制定系列干預(yù)措施,可采用哪些研究方法()
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)收集資料的手段,個(gè)案研究可分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
研究意義的表述可從()入手。
題型:多項(xiàng)選擇題
撰寫研究結(jié)果,需注意()
題型:多項(xiàng)選擇題