單項選擇題埃里克森把個體從出生到臨終的一生,稱為()
A.發(fā)展周期
B.始終周期
C.生命周期
D.循環(huán)周期
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1.單項選擇題霍妮認為,形成兒童基本焦慮的原因是什么?()
A.人際關(guān)系缺乏
B.人際關(guān)系短暫
C.人際關(guān)系單調(diào)
D.人際關(guān)系困擾
2.單項選擇題弗洛伊德認為,兒童的焦慮其根源是由于什么得不到發(fā)泄?()
A、里必多
B、本我
C、無意識
D、本能
3.單項選擇題班杜拉認為,榜樣行為的強化對觀察者的效果稱為:()
A.交替強化
B.間接強化
C.替代強化
D.間斷強化
4.單項選擇題皮亞杰認為,動作是思維的:()
A.起點
B.反映
C.結(jié)果
D.原因
5.名詞解釋停滯(固結(jié))
最新試題
皮亞杰認為,自我中心性比較明顯的年齡階段是()
題型:多項選擇題
以下屬于焦慮的防御機制是()
題型:多項選擇題
以下屬于社會文化歷史學(xué)派的人物有()
題型:多項選擇題
以下屬于復(fù)合思維時期的階段為()
題型:多項選擇題
研究者在以自己的觀點解釋事實時往往受()因素的影響。
題型:多項選擇題
發(fā)展心理學(xué)的研究可以作用于學(xué)前教育的哪些方面?()
題型:多項選擇題
承認自己無能,心存恐懼的同時,努力贏得別人的感情,依附最有權(quán)勢的人或群體,兒童應(yīng)對外界的這一手段是()。
題型:單項選擇題
將自我分成若干小塊,一塊留給自己,一塊留給家庭,一塊留給朋友,塊與塊之間毫不抵觸,這種防御策略屬于()。
題型:單項選擇題
習(xí)性學(xué)在解釋發(fā)展時,強調(diào)解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有()
題型:多項選擇題
人格結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)出非理性的是()。
題型:單項選擇題