多項選擇題發(fā)展心理學的研究可以作用于學前教育的哪些方面?()
A.教育目標
B.教學內(nèi)容
C.教學方法
D.教學評估手段
E.教學實踐
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1.多項選擇題我們至少可以從以下哪幾個方面來表述理論?()
A.句法觀點
B.語義觀點
C.邏輯觀點
D.自然主義的理論取向
E.概念組合
2.多項選擇題下列為知覺發(fā)展的過濾機制的實力是()
A.雞尾酒宴會現(xiàn)象
B.生日宴會現(xiàn)象
C.在兩張臉上前后地注視
D.轉(zhuǎn)動眼睛移向聲源
E.把眼睛轉(zhuǎn)向電視機
3.多項選擇題以下屬于依戀行為的現(xiàn)象有()
A.嬰兒喜歡跟隨和注視母親
B.嬰兒對母親微笑
C.嬰兒依偎在母親身旁
D.嬰兒會通過哭泣來吸引母親注意
E.嬰兒把臉埋在母親的懷里
4.多項選擇題華生行為主義理論的局限包括()
A.否認了意識的作用
B.排斥了任何形式的內(nèi)省,不可避免的造成研究方法的單一
C.相對于復雜心理現(xiàn)象,s-r公式過于簡單粗暴
D.教育萬能論過于絕對
E.否認了遺傳的作用
5.多項選擇題以下屬于社會文化歷史學派的人物有()
A.桑代克
B.維果茨基
C.列昂節(jié)夫
D.魯利亞
E.班杜拉
最新試題
霍妮認為兒童焦慮的防御策略有盲點作用、分隔作用和()。
題型:單項選擇題
以下屬于焦慮的防御機制是()
題型:多項選擇題
我們在學習兒童心理發(fā)展理論時,最核心的任務是()
題型:多項選擇題
外部環(huán)境指可以產(chǎn)生哪些刺激的外在事物?()
題型:多項選擇題
人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是()。
題型:單項選擇題
以下屬于社會文化歷史學派的人物有()
題型:多項選擇題
有機體生命中固有的一種恢復事物早先狀態(tài)的沖動是()。
題型:單項選擇題
下列屬于兒童焦慮的防御機制策略的選項是()。
題型:單項選擇題
承認自己無能,心存恐懼的同時,努力贏得別人的感情,依附最有權勢的人或群體,兒童應對外界的這一手段是()。
題型:單項選擇題
能作出有力的決策,評估當前局勢、回憶過去經(jīng)驗和預見各種活動結果的是()。
題型:單項選擇題