A.桑代克
B.維果茨基
C.列昂節(jié)夫
D.魯利亞
E.班杜拉
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你可能感興趣的試題
A.過于強調(diào)自然過程與文化歷史過程的對立
B.把教學(xué)當(dāng)作“發(fā)展的源泉”，夸大教學(xué)的作用
C.低估低年齡兒童的認(rèn)知能力，高估年長兒童的認(rèn)知能力
D.過于強調(diào)兩種心理機能的區(qū)別
E.認(rèn)知結(jié)構(gòu)概念過于抽象，有許多現(xiàn)象難以解釋
A.重復(fù)練習(xí)游戲
B.象征性游戲
C.規(guī)則游戲
D.創(chuàng)造性游戲
E.智力游戲
A.個人的哲學(xué)觀點
B.個性特征
C.生活經(jīng)驗
D.過往的經(jīng)歷
E.方法論
A.大步子前進原則
B.小步子前進原則
C.主動參加原則
D.及時反饋原則
E.延遲強化原則
A.因為科學(xué)具有不確定性，所以科學(xué)是不可靠的、應(yīng)該拋棄的
B.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯磕軌蛳茖W(xué)的不確定性
C.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯课幢啬軌蛳茖W(xué)的不確定性
D.不確定性非但不是阻礙科學(xué)前行的障礙，反而是推進科學(xué)進步的動力
E.正是科學(xué)的不確定性才為人類的認(rèn)識發(fā)展提供了無窮的動力和魅力
最新試題
維果茨基理論的主要缺陷有（）
以下屬于依戀行為的現(xiàn)象有（）
發(fā)展心理學(xué)的研究可以作用于學(xué)前教育的哪些方面？（）
埃里克森將同一性漸成劃分為（）個階段。
我們在學(xué)習(xí)兒童心理發(fā)展理論時，最核心的任務(wù)是（）
下列屬于兒童焦慮的防御機制策略的選項是（）。
皮亞杰對于兒童的游戲進行分類，其中包括（）
下列為知覺發(fā)展的過濾機制的實力是（）
華生的局限在（）
以下家長的教育方式，符合日內(nèi)瓦學(xué)派的觀點的是（）