單項選擇題父母逝世或父母離婚,常使孩子感到茫然失措、孤立無援,這是()。
A.親和挫折
B.順應挫折
C.成就挫折
D.自責挫折
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1.單項選擇題影響問題解決的主觀因素主要是()。
A.問題的呈現(xiàn)方式
B.問題的具體性
C.問題中信息的多少
D.知識結構
2.單項選擇題在心理評估中,較為科學、準確和客觀的評估手段是()。
A.問卷法
B.觀察法
C.個案法
D.心理測量法
3.單項選擇題教師職業(yè)最顯著的特征是()。
A.學生楷模
B.嚴格管理者
C.知識傳授者
D.心理調節(jié)者
4.單項選擇題人的個性在形式和結構上是一樣的,而在質(內容)和量上存在著差別,每個人表現(xiàn)出獨特性,這是個性特征的()。
A.先天性和后天性
B.共同性和差異性
C.穩(wěn)定性和可變性
D.獨立性和統(tǒng)一性
5.單項選擇題采用因素分析方法把特質區(qū)別為表面特質和根源特質的心理學家是()。
A.費斯廷格
B.桑代克
C.馬斯洛
D.卡特爾
最新試題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。()
題型:判斷題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。()
題型:判斷題
持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有()。
題型:多項選擇題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
題型:單項選擇題
智力發(fā)展較差的學生,通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。()
題型:判斷題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
教育心理學的理論建設時期是在()。
題型:單項選擇題
經(jīng)過一段時間的學習,學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果,為鼓勵學習行為的持續(xù)性,這時可以采取()。
題型:單項選擇題