多項選擇題繪畫的形式語言包括()

A.線條
B.形狀
C.色彩
D.構(gòu)圖


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1.多項選擇題幼兒園非正規(guī)的美術(shù)教育活動包括()

A.幼兒園環(huán)境布置活動
B.美術(shù)角和美術(shù)室活動
C.隨機的美術(shù)指導(dǎo)
D.家庭手工制作活動

2.單項選擇題學(xué)前兒童美術(shù)教育的總目標(biāo)不包括()

A.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美
B.喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗
C.能得到美的熏陶和培養(yǎng)
D.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動

4.單項選擇題學(xué)前教育美術(shù)教育的個體性目的不包括()

A.創(chuàng)造
B.技巧
C.欣賞
D.評價

5.單項選擇題中國現(xiàn)代美育的開創(chuàng)者是()

A.陳鶴琴
B.王國維
C.陶行知
D.許嘉璐

最新試題

在開展美術(shù)活動時,教師最好統(tǒng)一繪畫材料,例如統(tǒng)一使用油畫棒作畫,如此便于教師了解幼兒的繪畫水平,幼兒之間也可以互相學(xué)習(xí)。

題型:判斷題

幼兒園美術(shù)教育的根本目的是()。

題型:填空題

幼兒園美術(shù)活動可以為幼兒提供說話交流的機會,如幼兒評價自己或他人的作品。

題型:判斷題

在運用評價工具評價學(xué)前兒童美術(shù)活動時,也應(yīng)結(jié)合()進(jìn)行。

題型:填空題

幼兒園美術(shù)欣賞活動的基本環(huán)節(jié)是整體感受、()、再次整體感受、心理回憶與構(gòu)思。

題型:填空題

兒童現(xiàn)有發(fā)展水平和在成人幫助下可能達(dá)到的水平之間的差異,稱為()。

題型:填空題

學(xué)前兒童美術(shù)活動中評價教師首先要看教師的美術(shù)教育理念與()是否正確。

題型:填空題

幼兒園美術(shù)活動一般可從活動目標(biāo)達(dá)成度、()是否適合幼兒發(fā)展水平、教師的教、幼兒的學(xué)這方面進(jìn)行評價。

題型:填空題

艾斯納認(rèn)為評價的途徑從兒童自我報告、直接的()和集體的評判來進(jìn)行。

題型:填空題

兒童需要掌握的繪畫基本技能有這幾個方面:手的動作,手眼協(xié)調(diào)能力,手的控制能力;對()的理解與運用;對外界信息的掌握及對色彩、形狀和空間的認(rèn)識與使用。

題型:填空題