多項選擇題家庭美術教育的特點包括()
A.隨機性
B.長期性
C.客觀性
D.個別性
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1.多項選擇題繪畫的形式語言包括()
A.線條
B.形狀
C.色彩
D.構圖
2.多項選擇題幼兒園非正規(guī)的美術教育活動包括()
A.幼兒園環(huán)境布置活動
B.美術角和美術室活動
C.隨機的美術指導
D.家庭手工制作活動
3.單項選擇題學前兒童美術教育的總目標不包括()
A.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美
B.喜歡參加藝術活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗
C.能得到美的熏陶和培養(yǎng)
D.能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動
4.單項選擇題捷克教育家()的著作《大教學論》為在學校中實施美術教育做了鋪墊。
A.富蘭克林
B.盧梭
C.德謨克利特
D.夸美紐斯
5.單項選擇題學前教育美術教育的個體性目的不包括()
A.創(chuàng)造
B.技巧
C.欣賞
D.評價
最新試題
大班美術活動《名字畫》,不僅發(fā)揮了幼兒的藝術想象力和創(chuàng)造力,還讓幼兒進行前書寫活動。
題型:判斷題
幼兒園美術創(chuàng)作活動一般包括感知與欣賞、探索與發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)與創(chuàng)造、欣賞與評價四個基本環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
小嬰兒更喜歡暖色,特別是紅色。
題型:判斷題
學前兒童繪畫能力的發(fā)展大致可以分為涂鴉期、()期、()期。
題型:填空題
日常的美術活動是一種非常好的鍛煉幼兒大肌肉動作的活動。
題型:判斷題
艾斯納認為評價的途徑從兒童自我報告、直接的()和集體的評判來進行。
題型:填空題
幼兒園美術教育活動的類型主要有繪畫、()和美術欣賞活動。
題型:填空題
美術教育目的論中,本質論是以()為代表,強調實現(xiàn)美術學科的自身價值。
題型:填空題
教師在開展幼兒園美術教育活動時,應該嚴格按照美術方面展開,避免出現(xiàn)其他領域的滲透。
題型:判斷題
幼兒園手工活動《小鳥》中,不僅可以讓幼兒感受動手創(chuàng)作藝術作品的樂趣,也可以鍛煉幼兒大肌肉動作發(fā)展,還可以讓幼兒初步了解對稱的含義。
題型:判斷題