A.使所贈(zèng)禮品符合贈(zèng)送對(duì)象的實(shí)際需求
B.明確送禮對(duì)象
C.明確送禮目的
D.明確送禮形式
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A.討人歡心
B.達(dá)到個(gè)人目的
C.例行公事
D.向他人表示友好和尊重
A.送禮地點(diǎn)
B.送禮目的
C.送禮方式
D.送禮時(shí)間
A.后排左座
B.后排右座
C.副駕駛座
D.司機(jī)位置
A.副駕駛室
B.后排左座
C.后排中座
D.后排右座
A.后排右座
B.后排左座
C.副駕駛座
D.后排中座
最新試題
手機(jī)社交和面對(duì)面的交流相比，少了對(duì)人們的（）等方面的要求，再加上近年來(lái)上網(wǎng)成本下降，所以人們?cè)谑謾C(jī)社交時(shí)更容易處于相對(duì)放松的狀態(tài)。
餐桌禮儀中，勸酒是其中的傳統(tǒng)之一。（）
人際交往中情感探索階段的親密互惠關(guān)系又可分為（）三種水平。
在人際交往不同的階段，雙方的自我暴露水平是不一樣的，關(guān)系越親密，雙方的自我暴露越深。
學(xué)會(huì)用換位思考的方式去體驗(yàn)別人為什么會(huì)像他所想的那樣言行，可以有效地幫助我們正確理解別人，避免判斷的錯(cuò)誤，也可以防止發(fā)生不恰當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)和行為。
校園人際交往中，我們應(yīng)該做一個(gè)非黑即白敢愛(ài)敢恨的人。（）
工作中，與他人通話時(shí)應(yīng)盡可能的避免厭煩的神情和語(yǔ)調(diào)。（）
屬于校園公共場(chǎng)所禮儀包括（）。
撥打電話前不需要先構(gòu)思好通話內(nèi)容，隨機(jī)應(yīng)變，想到什么說(shuō)什么就好。（）
與不熟識(shí)的人通話時(shí)應(yīng)先自我介紹后再談?wù)?。（?/p>