問答題下星期,區(qū)教研室分管綜合實踐活動課程的教研員要到紅旗小學進行調(diào)研,這可是把王老師忙壞了,因為學校安排了王老師上-節(jié)綜合實踐活動課程的成果展示課,為了使綜合實踐活動的成果展示變順暢,更好看,更動聽,王老師不厭其煩地組織學生進行排練,把學生要匯報的“通俗語言”加工成“美聲唱法”,讓學生把臺詞都一一背誦.為了讓成果展示上檔次,王老師請了專業(yè)人員來幫忙制作各種作品,為了成果豐富,王老師還專門從網(wǎng)上下載了研究報告,充實到學生的研究成果中去了。為了體現(xiàn)全員參與,她還將“落伍”的學生“掛靠單位”寄名于“成功”學生名下......如果你是王老師,你準備展示什么?怎么展示?

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5.單項選擇題綜合實踐活動強調(diào)”關注過程”,不是關注活動的形式,不是追求活動形式的開放性,而是()

A.關注課程資源的開發(fā)與利用
B.課程目標
C.過程對學生的發(fā)展價值
D.活動取得的效果