A.禮品的檔次
B.禮品的含金量
C.禮品的價(jià)錢
D.禮品的民俗特色
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A.道喜之時(shí)
B.道賀之時(shí)
C.道謝之時(shí)
D.鼓勵(lì)之時(shí)
E.慰問之時(shí)
F.紀(jì)念之時(shí)
A.贈(zèng)送的時(shí)機(jī)
B.贈(zèng)送的地點(diǎn)
C.贈(zèng)送的方法
A.不送現(xiàn)金、信用卡和有價(jià)證券
B.不送價(jià)格過高的奢侈品
C.不送不合時(shí)尚、不利健康之物
D.不送易使異性產(chǎn)生誤解之物
E.不送觸犯受贈(zèng)對(duì)象個(gè)人禁忌之物
F.不送涉及國(guó)家機(jī)密之物
G.不送其他有違國(guó)家法律、法規(guī)之物
A.以禮寓情
B.小
C.巧
D.少
E.輕
A.私人禁忌
B.民俗禁忌
C.宗教禁忌
D.職業(yè)道德禁忌
最新試題
屬于校園公共場(chǎng)所禮儀包括（）。
學(xué)會(huì)用換位思考的方式去體驗(yàn)別人為什么會(huì)像他所想的那樣言行，可以有效地幫助我們正確理解別人，避免判斷的錯(cuò)誤，也可以防止發(fā)生不恰當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)和行為。
當(dāng)你需要打電話找人談事情、反饋問題的時(shí)候，可以隨時(shí)撥打電話。（）
工作中，與他人通話時(shí)應(yīng)盡可能的避免厭煩的神情和語調(diào)。（）
“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”中的交往主要是以智能終端為中介的交流，它使人趨向（）。
某班同學(xué)準(zhǔn)備合作出一期黑板報(bào)，在出黑板報(bào)的過程中，應(yīng)該抱有的想法是（）。
敏感于別人的感受，處理沖突時(shí)傾向于退縮與壓抑。這種處理人際沖突的風(fēng)格是（）。
如果同學(xué)之間不小心碰撞，把飯菜撒到別的同學(xué)身上，要禮貌地說聲“對(duì)不起。（）
自我表露本身具有很強(qiáng)的象征性，它給對(duì)方一個(gè)強(qiáng)有力的信號(hào)：你對(duì)他（她）相當(dāng)信任，愿意有進(jìn)一步的交往。
與不熟識(shí)的人通話時(shí)應(yīng)先自我介紹后再談?wù)?。（?/p>