A.耐折
B.耐磨
C.美觀(guān)
D.大方
E.便宜
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A.9×5.5
B.10×5.5
C.9×4.5
D.10×4.5
A.規(guī)格
B.材料
C.色彩
D.圖案
E.文字
A.拒收禮品時(shí)，要感激對(duì)方的好意
B.接過(guò)禮品后，如果條件允許，不妨當(dāng)眾拆開(kāi)包裝欣賞一番
C.過(guò)后再拆開(kāi)禮物包裝時(shí)，不要忘了再次致謝并對(duì)禮品加以稱(chēng)道
D.拒收禮品不應(yīng)當(dāng)在受贈(zèng)時(shí)當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行，應(yīng)在事后退還
A.接過(guò)禮品后，如果條件允許，可以當(dāng)眾拆開(kāi)包裝欣賞一番
B.接過(guò)禮品后，可以亂仍亂放
C.過(guò)后再拆開(kāi)禮物包裝時(shí)，不要忘了再次致謝并對(duì)禮品加以稱(chēng)道
A.是現(xiàn)代人進(jìn)行交往聯(lián)絡(luò)的一種基本工具
B.離開(kāi)了名片的使用或者不善于使用名片，往往直接有礙于彼此之間的溝通
C.離開(kāi)了名片的使用或者不善于使用名片，有可能導(dǎo)致個(gè)人形象因此而受到損害
最新試題
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，越是被動(dòng)的交往者，其在人際關(guān)系中越有安全感。
在人際交往不同的階段，雙方的自我暴露水平是不一樣的，關(guān)系越親密，雙方的自我暴露越深。
屬于校園公共場(chǎng)所禮儀包括（）。
學(xué)會(huì)用換位思考的方式去體驗(yàn)別人為什么會(huì)像他所想的那樣言行，可以有效地幫助我們正確理解別人，避免判斷的錯(cuò)誤，也可以防止發(fā)生不恰當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)和行為。
修剪指甲的行為可以在公共場(chǎng)合進(jìn)行。（）
與他人溝通交往時(shí)，應(yīng)該做到（）。
敏感于別人的感受，處理沖突時(shí)傾向于退縮與壓抑。這種處理人際沖突的風(fēng)格是（）。
手機(jī)社交和面對(duì)面的交流相比，少了對(duì)人們的（）等方面的要求，再加上近年來(lái)上網(wǎng)成本下降，所以人們?cè)谑謾C(jī)社交時(shí)更容易處于相對(duì)放松的狀態(tài)。
用餐時(shí)可大聲咀嚼盡情的享受美食。（）
用餐時(shí)不可以當(dāng)眾剔牙。（）