單項(xiàng)選擇題在我國(guó)社會(huì)生活中，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和（）等的多樣化趨勢(shì)已經(jīng)出現(xiàn)并還將進(jìn)一步發(fā)展，這必然對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化生活帶來(lái)深刻影響。

A.組織方式
B.領(lǐng)導(dǎo)方式
C.分配方式


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2.單項(xiàng)選擇題為了抓住機(jī)遇、化解風(fēng)險(xiǎn)，作為領(lǐng)導(dǎo)者在決策中就必須按（）

A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律
B.科學(xué)規(guī)律辦事
C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事

4.單項(xiàng)選擇題提高黨的執(zhí)政能力， 首要的是提高其（） 的能力。

A.領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展
B.領(lǐng)導(dǎo)思維
C.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)行為過(guò)程中組織工作的原則是（）

題型：多項(xiàng)選擇題

一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo)，還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升，做到價(jià)值互增。

題型：判斷題

肢體語(yǔ)言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達(dá)語(yǔ)言文字所無(wú)法傳達(dá)的情感。

題型：判斷題

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力，是一種行為的核心能力，是一種發(fā)展力，是一種實(shí)現(xiàn)力。為此，領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識(shí)、有能力、有個(gè)性。

題型：判斷題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力，反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過(guò)程”的轉(zhuǎn)變。

題型：判斷題

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過(guò)程包括（）

題型：多項(xiàng)選擇題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型：判斷題

領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門(mén)同級(jí)的人。

題型：判斷題

思想道德修養(yǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的，領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。

題型：判斷題

團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。那么面對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到（）

題型：多項(xiàng)選擇題