A.領導情境的判斷
B.領導方式的選擇
C.選人、用人和授權
D.領導者角色
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A.參與性
B.主動性
C.創(chuàng)新性
D.組織性
A.計劃
B.組織
C.管理
D.決策
A.文化差異
B.文化趨同性
C.文化多樣性
D.文化交叉
A.自我修煉
B.知行合一
C.養(yǎng)成習慣
D.坐而論道
A.道德之于個人、之于社會，都具有基礎性意義
B.領導者不僅要有持續(xù)學習的能力，還要做到知行合一
C.領導者要重視科技修養(yǎng)，這樣就能夠永遠站在時代前列
D.心理健康是健康的重要一部分，沒有好的心理健康那么健康就無從談起
最新試題
領導行為過程中組織工作的原則是（）
領導者并不認為自己比他人優(yōu)秀，所有人都享有平等的權力，他們關注的是他們自身及他人的成長，以及促使這些成長的組織系統(tǒng)，他們鼓勵下屬的價值觀認同，影響下屬謙遜的行為，使下屬不是向領導服務而是主動向他人服務。
實現(xiàn)國家富強和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領導人所應實現(xiàn)的領導組織和社會的成果，更是廣大民眾的理想追求。
變革型領導行為對領導者提出了如下要求：強調對目標和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖（）
領導他人即“影響他人”。包括影響領導、影響下屬、影響跨部門同級的人。
領導者要勇于創(chuàng)新，堅持創(chuàng)新，做敢于第一個吃螃蟹的人。
協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在（）
共享型領導行為是指由領導者和被領導者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領導職責，領導者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念，使被領導者和追隨者具有（）
領導行為論源于20世紀70年代。
拉斯韋爾出版的《社會傳播的結構與功能》一書，從控制、（）等角度對傳播過程進行了剖析，明確提出了傳播過程及其五個基本構成要素。