單項選擇題人們對生命現(xiàn)象的研究已經(jīng)從生物大分子、細胞器、細胞、組織、器官、個體、群落、生態(tài)系統(tǒng)一直到生物圈等層次全面展開表現(xiàn)力科學技術發(fā)展的()趨勢。
A.科學發(fā)展加速化
B.科學知識整體化
C.科學研究縱深化
D.科學活動社會化
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1.單項選擇題森林銳減的首要原因是()。
A.火災頻繁
B.人口壓力
C.生態(tài)惡化
D.病蟲危害
2.單項選擇題科學技術是國家實現(xiàn)政治目的的()手段。
A.輔助
B.間接
C.直接
D.有力
3.單項選擇題馬克思說:“蒸汽機、電力和自動紡紗機甚至比巴爾貝斯、拉斯拜爾和布朗基諸位公民更危險萬分的革命家。”這句話表明()
A.科學技術帶來了革命形態(tài)的改變
B.學技術為政治斗爭提供了思想武器
C.科學技術為革命提供了物質(zhì)力量
D.科學技術帶來了指揮方式的改革
4.單項選擇題在18世紀的德國,由于生產(chǎn)和戰(zhàn)爭的需要,法國革命政府不僅恢復了被封閉的技術學校還創(chuàng)辦了法國理工學院。這表明了科學技術促進了()的改變
A.教育內(nèi)容
B.教育方式
C.教育觀念
D.教育手段
5.單項選擇題下列屬于第二產(chǎn)業(yè)的是()
A.農(nóng)業(yè)
B.采礦業(yè)
C.商業(yè)
D.畜牧業(yè)
最新試題
用哨子感受空氣時,我們不能判斷空氣是否()
題型:單項選擇題
在“風的成因”模擬實驗中,點燃蠟燭并放到盒中,盒外蚊香的煙會()
題型:單項選擇題
小明同學用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時,測得空氣的質(zhì)量很小很小,這是因為()
題型:單項選擇題
我們在公園里看到紅旗飄揚,由此可以知道()
題型:單項選擇題
下列物品中,運用了壓縮空氣具有彈性的原理的是()
題型:單項選擇題
一只未吹氣的氣球重5克,往這只氣球里吹氣,將氣球吹大后,把氣球口密封,那么這時稱氣球的質(zhì)量會?()
題型:單項選擇題
我們可以利用空氣做很多事情,下列相關敘述錯誤的是()
題型:單項選擇題
小雅在測量空氣的質(zhì)量時,觀察到的現(xiàn)象是()
題型:單項選擇題
“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學,是因為空氣()
題型:單項選擇題
做自制“熱氣球”的實驗時,需要用紙筒罩住蠟燭,這么做的主要目的是()
題型:單項選擇題