單項(xiàng)選擇題下列屬于第二產(chǎn)業(yè)的是（）
A.農(nóng)業(yè)
B.采礦業(yè)
C.商業(yè)
D.畜牧業(yè)
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1.單項(xiàng)選擇題（）是當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的靈魂。
A.大膽創(chuàng)新
B.實(shí)事求是
C.解放思想
D.以人為本
2.單項(xiàng)選擇題科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)力功能是通過（）在生產(chǎn)力諸多要素中而發(fā)生作用的。
A.改造
B.滲透
C.創(chuàng)新
D.變革
3.單項(xiàng)選擇題到了（）以后，科學(xué)開始了分門別類的研究，數(shù)理化與文史哲的分工日益明顯。
A.古代
B.近代
C.當(dāng)代
D.現(xiàn)代
4.單項(xiàng)選擇題（）是科學(xué)精神的靈魂。
A.實(shí)證精神
B.探索精神
C.懷疑精神
D.創(chuàng)新精神
5.單項(xiàng)選擇題美國的曼哈頓工程是（）科研體制。
A.自由式
B.計(jì)劃型
C.公益型
D.市場型
最新試題
打開鍋蓋的時(shí)候鍋里冒出來很多“白氣”，這些“白氣”總是向（）
題型：單項(xiàng)選擇題
如果我們慢慢用力向下壓活塞，然后杯開壓活塞的手，我們發(fā)現(xiàn)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間，在氣球外不占據(jù)空間。（）
題型：判斷題
小明和小雅用簡易天平測空氣的質(zhì)量。下列做法不會(huì)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學(xué)，是因?yàn)榭諝猓ǎ?/p>
題型：單項(xiàng)選擇題
小明同學(xué)用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時(shí)，測得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型：單項(xiàng)選擇題
有一塊多孔的磚塊放入水中，有很多氣泡冒出來。氣泡里面的物質(zhì)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
用哨子感受空氣時(shí)，我們不能判斷空氣是否（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小明把白色小紙團(tuán)粘在一個(gè)透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進(jìn)入杯中。下列改進(jìn)方法最佳的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）
題型：單項(xiàng)選擇題