A.大氣污染
B.資源短缺
C.土壤污染
D.水體污染
E.植被破壞
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你可能感興趣的試題
A.科學技術促進了教育觀念的轉變
B.科學技術促進了教育內容的改變
C.科學技術決定了教育內容
D.科學技術的進步與教育的進步完全同步
E.科學技術促進了教育方式的改變
A.含義概念的融合
B.精神觀念融合
C.方法的互補
D.知識、素質的互補和融合
E.建設和諧文化,需要科學和人文的統(tǒng)一
A.數(shù)學
B.文學
C.哲學
D.歷史學
E.考古學
A.注重科學理性和藝術情感的交融
B.完全取決于人文
C.強調對人類終極問題的關懷
D.包括人文的方方面面
E.用人性化的理念處理人與自然
A.科學技術本身是一種文化
B.科學技術促進了人類精神風貌的改變
C.科學技術促進了其他文化的全面發(fā)展
D.科學技術決定了文化
E.科學技術的發(fā)展和文化的發(fā)展是同步的
最新試題
利用天平測量空氣的質量,在用物品來恢復天平平衡時,應選擇()
如果我們慢慢用力向下壓活塞,然后杯開壓活塞的手,我們發(fā)現(xiàn)()
做自制“熱氣球”的實驗時,需要用紙筒罩住蠟燭,這么做的主要目的是()
充滿空氣的氣球幾天后變小了,與之有關的空氣的特征是()
小明同學用氣球代替皮球來測空氣的質量時,測得空氣的質量很小很小,這是因為()
在瓶子里放一個氣球,氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球,不管用多大的力氣都無法將氣球吹得很大,這是因為()
打開鍋蓋的時候鍋里冒出來很多“白氣”,這些“白氣”總是向()
在水槽里裝滿水,水面上有一個乒乓球,用一個密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓,直到杯子完全進入水中,這時乒乓球在杯子的位置是()
動物、植物和我們都離不開空氣,下列不利于保護大氣環(huán)境的做法是()
用注射器往一個裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進一些空氣,瓶子里空氣的變化情況是()