A.勞動資料
B.勞動對象
C.勞動者
D.勞動環(huán)境
E.勞動條件
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A.科技發(fā)展戰(zhàn)略是國家對外戰(zhàn)略的重要內(nèi)容
B.科技戰(zhàn)已經(jīng)成為當(dāng)前國際政治斗爭的重要內(nèi)容
C.科技發(fā)展推動了國際政治全球化的發(fā)展趨勢
D.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不僅帶來了社會生產(chǎn)力的巨大變化,似的世界經(jīng)濟出現(xiàn)持續(xù)繁榮的局面,同時,也給人類帶來了一系列的環(huán)境問題
E.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也拓寬了國家的利益范圍,激起了它們對其他地區(qū)日益增強的興趣。
A.科學(xué)技術(shù)構(gòu)成了人類倫理道德的最可靠的思想基礎(chǔ)
B.科學(xué)技術(shù)決定了人類的倫理道德
C.現(xiàn)代是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動了倫理學(xué)的研究
D.倫理學(xué)的發(fā)展完全取決于科學(xué)技術(shù)
E.科學(xué)技術(shù)就是研究人類倫理學(xué)技術(shù)的
A.大氣污染
B.資源短缺
C.土壤污染
D.水體污染
E.植被破壞
A.科學(xué)技術(shù)促進了教育觀念的轉(zhuǎn)變
B.科學(xué)技術(shù)促進了教育內(nèi)容的改變
C.科學(xué)技術(shù)決定了教育內(nèi)容
D.科學(xué)技術(shù)的進步與教育的進步完全同步
E.科學(xué)技術(shù)促進了教育方式的改變
A.含義概念的融合
B.精神觀念融合
C.方法的互補
D.知識、素質(zhì)的互補和融合
E.建設(shè)和諧文化,需要科學(xué)和人文的統(tǒng)一
最新試題
小雅在測量空氣的質(zhì)量時,觀察到的現(xiàn)象是()
沙子可以流動,放到不同的容器中也能改變形狀,所以沙子是液體。()
水能擠走杯內(nèi)的空氣,空氣也能擠走杯內(nèi)的水。()
小明同學(xué)用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時,測得空氣的質(zhì)量很小很小,這是因為()
下列現(xiàn)象中不是由風(fēng)造成的是()
在教室里只要倒去杯中原來裝的水,空氣能自動裝滿這只杯子。()
在“風(fēng)的成因”模擬實驗中,點燃蠟燭并放到盒中,盒外蚊香的煙會()
有一塊多孔的磚塊放入水中,有很多氣泡冒出來。氣泡里面的物質(zhì)是()
將一只氣球放入細口瓶里并將瓶密封,然后用力從氣球口吹氣,下列說法正確的是()
用哨子感受空氣時,我們不能判斷空氣是否()