A.豐富的美學(xué)理論
B.完善的個(gè)體審美心理結(jié)構(gòu)
C.健康人格的魅力
D.以上答案都不對(duì)
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A.教改
B.美育
C.德育
D.素質(zhì)教育
A.美術(shù)課
B.課外活動(dòng)
C.課堂教學(xué)
D.美化校園的活動(dòng)
A.理解能力
B.觀察能力
C.模仿能力
D.創(chuàng)新能力
A.培養(yǎng)少兒的直觀洞察力
B.發(fā)展少兒的聽(tīng)覺(jué)感受能力
C.培養(yǎng)少兒的語(yǔ)言表達(dá)能力
D.提高少兒的邏輯思維能力
A.王夫之
B.王國(guó)維
C.蔡元培
D.梁?jiǎn)⒊?/p>
最新試題
聲音審美的特點(diǎn)有()
書(shū)法的構(gòu)成要素有()
產(chǎn)品的()的和諧統(tǒng)一,是技術(shù)美最為本質(zhì)的特點(diǎn)。
繪畫(huà)藝術(shù)是通過(guò)一定的線條、塊面、色彩在()平面的畫(huà)幅上描繪具體的、個(gè)性化的圖像,以反映現(xiàn)實(shí)生活或展示想象世界,表達(dá)思想情感的一門(mén)造型藝術(shù)。
藝術(shù)的主要門(mén)類有()
功能美和外觀美的(),是勞動(dòng)產(chǎn)品美的最高境界。
藝術(shù)與生活有著怎樣的關(guān)系()
藝術(shù)的真實(shí)源于()的真實(shí),但又高于它的真實(shí)。
審美就是人通過(guò)審美感官對(duì)審美對(duì)象的感知、領(lǐng)悟和欣賞,是人與審美對(duì)象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的()活動(dòng)。
美育的育人功能有()