A.亞里士多德
B.鮑姆嘉登
C.休謨
D.博克
E.黑格爾
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A.美育帶有一定的強制性
B.美育是一種情感教育
C.美育是通過人的意志力來實現(xiàn)的
D.美育是促進知識的教育
A.反映與被反映的關(guān)系
B.模仿與被模仿的關(guān)系
C.認識與被認識的關(guān)系
D.因感動、感應而產(chǎn)生的情感激蕩的關(guān)系
A.“技”通過“道”體現(xiàn)出來
B.“道”是不依賴于“技”而獨立存在的
C.“技”是無法通達“道”的
D.“技”與“道”可以相互轉(zhuǎn)化
A.表象與原型可以完全相同
B.表象必須具有客觀原型
C.表象的形成與主體的情感因素無關(guān)
D.意象是主客體相互交融的產(chǎn)物
A.前者具有人為色彩,后者沒有人為色彩
B.前者物與我處于對立狀態(tài),后者物與我處于統(tǒng)一狀態(tài)
C.前者是中西藝術(shù)共有的現(xiàn)象,后者是中國藝術(shù)獨有的現(xiàn)象
D.前者具有強烈的主觀色彩,后者則是主體隱藏在意象的背后
最新試題
從學科性質(zhì)來看,美學的核心方法應當是()。
個體無意識學說是由心理學家()提出的。
在審美發(fā)生的研究中最根本的途徑是()。
下列人物與理論搭配正確的有()。
審美是一種最符合人性尊嚴,也最能體現(xiàn)人的本真價值的自由的生命活動,這體現(xiàn)了審美活動是()。
()提出了悲劇的“罪孽說”。
人類在生存實踐中萌發(fā)出來的有某種不明晰審美追求的意識叫做()。
審美意識可分為()。
研究審美的發(fā)生,邏輯上就包含著三個既相互聯(lián)系又彼此區(qū)別的問題,其中最關(guān)鍵的是()。
下列組合正確的有()。