填空題（）和（）把美和愉快聯(lián)系在一起，伊壁鳩魯是享樂主義派把美看成是愉悅
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“大樂與天地同和”一語出自（）。
題型：單項選擇題
通過陶冶性情以改造人自身的缺點，使其健康發(fā)展，是指美育的（）功能。
題型：單項選擇題
審美范疇（）側重展示人的本質(zhì)對象化實現(xiàn)的曲折過程。
題型：單項選擇題
“獨樂樂，不如眾樂樂”，揭示的是與他人共在的快樂。
題型：判斷題
天然美廣泛存在于（）等三個領域。
題型：多項選擇題
對自然美進行欣賞的介入模式，在本質(zhì)上是主客二分的欣賞模式。
題型：判斷題
社會美真正成為一種美的形態(tài)，最有可能是在（）。
題型：單項選擇題
勞動實踐促生自然美的兩種途徑是（）。
題型：多項選擇題
劉勰“寂然凝慮，思接千載；悄焉動容，視通萬里”句，描述了審美想象的（）特性。
題型：單項選擇題
審美共通感是共通感的一種，共通感的產(chǎn)生有賴于個體的個性自由發(fā)展。
題型：判斷題