最新試題
人格美的本質(zhì)是()。
題型:單項選擇題
通過陶冶性情以改造人自身的缺點,使其健康發(fā)展,是指美育的()功能。
題型:單項選擇題
形式美不具有獨立的審美價值。
題型:判斷題
審美貧困正是主體消解,文化日益平面化、欲望化的結果。
題型:判斷題
“環(huán)肥燕瘦”所表明的社會美屬性是()。
題型:單項選擇題
生活節(jié)奏韻律的藝術表達作為藝術美產(chǎn)生之后的深化發(fā)展,涵蓋了藝術美對日常生活()。
題型:多項選擇題
丑要掩蓋其丑和炫耀其丑之時,丑就成了()。
題型:單項選擇題
康德認為,形象小于思想。
題型:判斷題
“獨樂樂,不如眾樂樂”,揭示的是與他人共在的快樂。
題型:判斷題
康德認為,崇高的主體條件有()。
題型:多項選擇題