A、醫(yī)療預(yù)防機(jī)構(gòu)
B、婦幼保健機(jī)構(gòu)
C、地區(qū)衛(wèi)生局
D、生物制品生產(chǎn)機(jī)構(gòu)
E、藥品管理機(jī)構(gòu)
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最新試題
針對(duì)不同學(xué)歷、資歷、職稱(chēng)、能力的人員，在全員培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，選拔和重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)理人才，是屬于以下哪項(xiàng)人才培養(yǎng)教育原則？（）
關(guān)于護(hù)士執(zhí)業(yè)錯(cuò)誤的是（）
被稱(chēng)為全視角評(píng)價(jià)法，對(duì)被考核者工作業(yè)績(jī)進(jìn)行多角度、全方位評(píng)價(jià)并反饋的方法，是以下哪種績(jī)效考核方法？（）
要求掌握一門(mén)外語(yǔ)，每年寫(xiě)出一篇具有一定水平論文的要求是針對(duì)哪一層級(jí)護(hù)士的培訓(xùn)？（）
護(hù)理目標(biāo)管理是通過(guò)以下哪三個(gè)階段實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)？（）
尚未得到社會(huì)公認(rèn)，正在做出成績(jī)，具有發(fā)展前途的人才，被稱(chēng)為（）
建立“能者上，平者讓?zhuān)拐呦隆钡母?jìng)爭(zhēng)機(jī)制，符合以下哪項(xiàng)護(hù)理人力資源發(fā)展趨勢(shì)？（）
以下哪種不是護(hù)理人員崗前培訓(xùn)的專(zhuān)科內(nèi)容？（）
現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)教育是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程，以上觀點(diǎn)符合護(hù)理人才成才的哪項(xiàng)特點(diǎn)？（）
護(hù)理安全管理中，對(duì)護(hù)理差錯(cuò)的處理原則是（）。