A.男性
B.操作智商高
C.伴有自傷行為
D.5歲時語言發(fā)育狀況好
E.幼兒期重復(fù)刻板動作突出
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A.教育訓(xùn)練為主
B.藥物治療為主
C.心理治療為主
D.教育訓(xùn)練為輔
E.藥物治療為輔
A.輕度精神發(fā)育遲滯患者可在普通小學(xué)接受教育
B.對中度精神發(fā)育遲滯患者著重訓(xùn)練生活自理能力和社會適應(yīng)能力
C.對重度精神發(fā)育遲滯主要訓(xùn)練患者與照料者之間的協(xié)調(diào)配合,以及簡單的生活能力和自衛(wèi)能力
D.對重度精神發(fā)育遲滯患者可將每一種技能分解再逐步反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練
E.對極重度精神發(fā)育遲滯患者幾乎無法實(shí)施任何教育訓(xùn)練
A.屬于特定性發(fā)育障礙
B.以男性多見
C.起病于嬰幼兒期
D.患病率為3~4人/萬人
E.部分患者有癲癇發(fā)作
A.言語發(fā)育障礙
B.人際交往障礙
C.興趣狹窄
D.行為方式刻板
E.智能障礙
A.智商水平低于20
B.成年以后可達(dá)到3~6歲的心理年齡
C.日常生活需人照料
D.可同時伴隨顯著的運(yùn)動功能損害
E.可同時伴隨腦部損害
最新試題
針對病人目前情況,下一步處理可以考慮以下哪些選擇(提示:對患者進(jìn)行門診治療,氟哌啶醇治療0.5mg/d用起,每天2次,3天后加至1mg/d,每天2次,1周后加至3mg/d。舍曲林治療從25mg/d用起,每天一次,3天后加至50mg/d,1周后加至100mg/d,患者用藥第8天開始出現(xiàn)斜頸、上肢肌張力增高。)()
關(guān)于品行障礙的描述,不正確的是()
兒童孤獨(dú)癥患者可以有以下臨床表現(xiàn)()
目前認(rèn)為治療該障礙最有效的方法是()
若該患兒韋氏智測提示:智商(IQ)72,最可能的診斷是()
若患者訴其并非有意對抗父母,只是有時難以控制自己的情緒,則此患者最可能存在的問題是()
以下藥物中,常用于抽動障礙治療的是()
兒童孤獨(dú)癥患者的社會交往障礙可以表現(xiàn)為()
為對該患者進(jìn)行全面評估,目前哪些檢查是必要的()
若要確立品行障礙的診斷,需要符合以下哪些條件()