配伍題治療稍有好轉時病人無明確原因地終止治療()|治療者站在病人的角度去感受病人的處境和情感()|病人把自己幼年時期的重要情感關系如與朋友的情感關系在不知不覺中轉移到和治療者的關系上()
A．領悟
B．阻抗
C．宣泄
D．共情
E．移情
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1.配伍題要求強迫洗手的病人主動延長洗手的時間，反復訓練使其厭煩()對一個經常出現不禮貌言行的小孩在其出現不禮貌言行時不予理睬，而當他舉止文明時給予關心和獎勵()讓露陰癖病人幻想在異性面前暴露生殖器產生性興奮的同時想象既往被人抓獲、指責的情景()在取得病人的同意下，讓一個怕臟的病人完全暴露在骯臟的環(huán)境中，無論病人多么難過仍要求其堅持不離開，反復訓練以消除病人對臟的恐懼()
A．消極訓練法
B．厭惡療法
C．精神分析治療
D．滿灌療法
E．陽性強化法
2.配伍題要求患者故意保持或“加重”癥狀行為的治療技術()著重處理面對問題處境時的缺陷的技術()著重處理沒有應激處境時個體的認知過程缺陷的技術()
A．應付技巧(coping skills)訓練
B．解決問題(problem-solving)訓練
C．角色互換(role-exchanging)練習
D．自信性訓練(assertiveness training)
E．悖論干預(paradoxical intervention)與癥狀處方(symptom-prescription)
3.問答題科學的心理治療應具備哪些要素?
4.問答題社會機能訓練包括哪些?
5.問答題何謂隱喻性闡釋技術?
最新試題
有關婚姻治療不恰當的是（）
題型：單項選擇題
以下不屬于家庭治療技巧的為（）
題型：單項選擇題
對于該患者開展家庭治療不包括（）
題型：單項選擇題
某心理障礙的患者對自己的評價十分消極，總是從壞的方面去看待自己以往的經歷，認為自己過去的一切都是失敗的，對未來心灰意冷，認為將來沒有希望，痛苦將一直延續(xù)下去?；颊叩倪@些負性自動想法被稱為（）
題型：單項選擇題
患者女，對雷雨天氣感到恐懼，每逢雷雨則逃至樓下角落里躲藏。她與醫(yī)生共同設計一個恐怖等級表，雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼，大雨次之，陰天最輕。教會放松技術后，她先想象陰天，當已無緊張時再升級想象下雨，如有緊張感，則要她重復放松，直至想象通過全部恐怖等級。然后進行實景暴露，消除對雷雨的回避行為。這種治療方法是（）
題型：單項選擇題
根據該來訪家庭的具體情況可以首先考慮進行哪種干預（）
題型：單項選擇題
下列哪種情況不適合通過冥想來進行放松（）
題型：多項選擇題
當家屬向你了解患者病情時，你應該如何對答（）
題型：多項選擇題
醫(yī)生對患者進行心理治療后，護士給患者肌內注射某種藥物，不久患者腿部恢復知覺。下地后行走自如，你認為護士給該患者注射的最可能是何種藥物（）
題型：單項選擇題
心理治療過程中，需要了解的患者信息包括（）
題型：單項選擇題