最新試題
第二次世界大戰(zhàn)期間，（）開始重建國民教育1944年新的教育法規(guī)定：“教育部長有推行國家教育政策，指揮和管理地方教育局的權力。”
題型：單項選擇題
在17世紀前半期，滑冰、游泳、射擊、板球和職業(yè)拳擊已經開始了比賽。
題型：判斷題
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”是（）歷史學研究的基本取向。
題型：單項選擇題
多元化認同不僅表現(xiàn)在國際奧委會委員代表性更加廣泛、奧運會舉辦地和奧運會獎牌的分布漸趨平衡等方面，更體現(xiàn)在對弱勢群體體育和落后地區(qū)體育的扶助上包括（）
題型：多項選擇題
商業(yè)化促使現(xiàn)代體育的萌芽與發(fā)展，適度的商業(yè)化有助于體育的良性運行。
題型：判斷題
騎士體育通過騎士教育制度得以延續(xù)，直到新興資產階級興起后轉型為紳土體育。
題型：判斷題
人類體質發(fā)展的最后一個階段是晚期智人又稱（），包括現(xiàn)代人類。
題型：單項選擇題
1919年，為推動各地體育工作的開展，（）國會通過了歷史上第一個全國性體育立法“體育法案”。
題型：單項選擇題
禮射有四種，即（）
題型：多項選擇題
以古希臘為代表的西方古代體育開創(chuàng)了體育的人文主義傳統(tǒng)，但是古代體育對人體“健與美”的追求和對人的身心和諧發(fā)展的關注，是在敬仰神靈、保家衛(wèi)國、優(yōu)化人種等外在需求支配下的人關懷。
題型：判斷題