填空題高等教育的形式結構根據(jù)經(jīng)費來源和管理體制的不同，可分為（）和（）兩種形式。
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5.單項選擇題教育一體化模式是在哪一時期達到高潮的？（）
A.20世紀60年代末至70年代初
B.19世紀60年代末至70年代初
C.20世紀50年代末至60年代初
D.20世紀60年代末至80年代初
最新試題
高等學校學生的心理特征主要包括（）
題型：多項選擇題
高校教學評價的主要類型有（）
題型：多項選擇題
就高校社會服務的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設施對外開放屬于（）
題型：單項選擇題
高等學校社會服務的有效形式包括（）
題型：多項選擇題
高校社會服務最普遍的形式為（）
題型：單項選擇題
我國高職教育、應用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學校的課程設置以社會需求為導向，偏重職業(yè)性課程，以適應社會對應用型人才的需求，這表明高等學校課程改革的趨勢是（）
題型：單項選擇題
運用實訓法的基本要求是什么（）
題型：多項選擇題
高校外部教學質(zhì)量評價，也稱外部教學評估，主要包括（）
題型：多項選擇題
與研究中小學教育為主要內(nèi)容的普通教育學相比較，高等教育學的學科特點是（）
題型：多項選擇題
高校開展科研服務的內(nèi)容包括（）
題型：多項選擇題