填空題科學(xué)技術(shù)因素對高等教育影響主要體現(xiàn)在()和()上。

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2.單項選擇題教育一體化模式是在哪一時期達(dá)到高潮的?()

A.20世紀(jì)60年代末至70年代初
B.19世紀(jì)60年代末至70年代初
C.20世紀(jì)50年代末至60年代初
D.20世紀(jì)60年代末至80年代初

3.單項選擇題高等教育()是指高等教育機構(gòu)在地區(qū)分布上的構(gòu)成狀態(tài)。

A.地區(qū)結(jié)構(gòu)
B.形式結(jié)構(gòu)
C.層級結(jié)構(gòu)
D.科類結(jié)構(gòu)

4.單項選擇題高等教育()是指不同要求和程度的高等教育構(gòu)成狀態(tài),主要表現(xiàn)為??平逃⒈究平逃脱芯可逃?。

A.地區(qū)結(jié)構(gòu)
B.形式結(jié)構(gòu)
C.層次結(jié)構(gòu)
D.科類結(jié)構(gòu)

5.單項選擇題下列選項不屬于一體化教育結(jié)構(gòu)模式的特征的是()。

A.可以加強理論和實際的聯(lián)系
B.為科研提供更廣闊的基礎(chǔ)
C.英才教育部門有更大的自主權(quán)
D.有利于學(xué)生重新選擇學(xué)習(xí)機會

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運用調(diào)查法的基本要求是什么()

題型:多項選擇題

高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應(yīng)從哪幾個方面研究()

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我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是()

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我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù),強調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。

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高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進(jìn)。

題型:多項選擇題