A．孤獨(dú)、抑郁、煩惱、嫉妒
B．孤獨(dú)、抑郁、沖動(dòng)、哭泣
C．孤獨(dú)、抑郁、傲慢、躁狂
D．孤獨(dú)、抑郁、憤怒、厭惡
E．傲慢、躁狂、沖動(dòng)、哭泣
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A．滿足其需要
B．不理睬他
C．耐心教育
D．轉(zhuǎn)移其注意力
E．嚴(yán)加禁止
A．幼兒期
B．少年期
C．青年期
D．嬰兒期
E．新生兒期
A．情緒記憶
B．詞語記憶
C．運(yùn)動(dòng)記憶
D．形象記憶
E．抽象記憶
A．短時(shí)記憶
B．長(zhǎng)時(shí)記憶
C．機(jī)械記憶
D．瞬間記憶
E．以上都不是
A．人格變化
B．記憶衰退
C．認(rèn)識(shí)變化
D．情感老化
E．感知覺變化
最新試題
CALM在英文中是“冷靜”的意思。L（letitgo）指的是放手，改變（），學(xué)習(xí)舍棄一些東西，通過降低不合理期望值，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)樸的生活。
（）是指在審視、思考、評(píng)判某一客觀現(xiàn)實(shí)情境時(shí)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換視角，換個(gè)角度看問題。
工作壓力的產(chǎn)生取決于三個(gè)方面的因素：外在的環(huán)境和工作要求、個(gè)體的資源、（）。
心理異常與正常的評(píng)判依據(jù)中，（）標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為出現(xiàn)心理疾病的癥狀為心理不健康，否則為心理健康。
伴隨著（）的各種生理變化，體內(nèi)的能量?jī)?chǔ)備開始轉(zhuǎn)化為立即可用的合適形式，相應(yīng)的能量及助燃的氧氣被快速地運(yùn)送到需要的機(jī)體器官中，特別是大腦和主要的運(yùn)動(dòng)肌肉。
認(rèn)識(shí)自我情緒的方法中，（）是指借助專業(yè)情緒測(cè)試軟件工具，或咨詢專業(yè)人士，獲取有關(guān)自我情緒認(rèn)知與管理的方法建議。
根據(jù)（）的觀點(diǎn)，由工作壓力所產(chǎn)生的不良情緒是引起工作—家庭沖突的重要來源。該理論認(rèn)為，盡管存在工作和家庭之間在身體上的暫時(shí)分界，但在一個(gè)領(lǐng)域的情緒和行為會(huì)帶到另一個(gè)領(lǐng)域。比如，經(jīng)過一天糟糕工作的員工，可能在回家時(shí)帶著壞心情而遷怒于家人。
與回避相關(guān)的一種情況是“隱瞞”或“瞞報(bào)”，而另一種情況被稱為（），也就是指人們?cè)诠ぷ髦锌赡軙?huì)出現(xiàn)的不愿意正視投入大量金錢和精力的工作已經(jīng)被證明是失敗的，仍然一意孤行。
屬于輕度心理異常的有（）。
情緒的形態(tài)中，（）是指有的人認(rèn)為，事情的發(fā)生，總有其一定的原因。因此遇事會(huì)替對(duì)方找借口，認(rèn)為做錯(cuò)事的人都有不得已的苦衷。