A.《自我反省》
B.《自覺之心》
C.《自察》
D.《自悟》
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A.華生
B.斯金納
C.班杜拉
D.沃爾帕
A.闡釋
B.象征化
C.自由聯(lián)想
D.移情
A.語言音樂環(huán)境布置
B.心情環(huán)境的布置
C.儀器設(shè)備環(huán)境的布置
D.玩具環(huán)境擺設(shè)
A.厭惡法
B.代幣法
C.系統(tǒng)脫敏法
D.暴露法
A.過程
B.方法
C.態(tài)度
D.關(guān)系
A.心理的外部表現(xiàn)
B.心理活動
C.活動狀況
D.體力情況
A.艾里斯
B.貝克
C.麥肯鮑姆
D.斯金納
A.他人
B.自然
C.氣候
D.社會
A.生物學因素
B.環(huán)境學因素
C.物理學因素
D.化學因素
最新試題
當個體知覺對自己的虛假層以后,漸漸了解到虛假的表層底下是恐懼在作祟,這樣的覺察往往是相當嚇人的經(jīng)驗,屬于皮爾斯提出的心理問題產(chǎn)生的()
改變兒童心理評估的被動局面的是()
學前兒童健康中認知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān),知識是動力,態(tài)度是基礎(chǔ),行為是目標。
對學前兒童心理健康評估時常用到談話法,以下談話方式中不合理的是()
哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為,效果達到()
心理輔導前應(yīng)怎樣營造環(huán)境?
在學前兒童的相互交流中,對學前兒童習得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是()
如何從人際關(guān)系角度判斷學前兒童的心理健康?
開創(chuàng)和拓展理性情感治療的是()
阿德勒認為人類行為的動力并不是源于性,而是為了()