A.生物因素
B.心理因素
C.情感因素
D.社會因素
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A.巴甫洛夫
B.華生
C.斯金納
D.沃爾帕
E.艾森克
A.小組討論法
B.角色互換法
C.兩難問題法
D.腦力激蕩法
A.通過和別人比較來培養(yǎng)自知力
B.盡力擴(kuò)大個體的生活領(lǐng)域
C.認(rèn)真檢討自己的功過得失
D.調(diào)整“現(xiàn)實(shí)我”與“理想我”的差距
A.神經(jīng)系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟
B.家庭教育方式不當(dāng)
C.心理需求未能得到正當(dāng)滿足
D.不會表達(dá)自己的情緒
A.確定所要改變的目標(biāo)行為
B.確定代幣的類型
C.選擇支持代幣的強(qiáng)化物
D.建立代幣交換規(guī)則
A.承認(rèn)人有潛意識的心理活動，在不同意識層次上會產(chǎn)生心理沖突
B.承認(rèn)人格結(jié)構(gòu)論，即本我、自我和超我的觀點(diǎn)以及自我心理防御機(jī)制
C.承認(rèn)人幼年期各種環(huán)境因素的影響，性心理的挫折等對人格發(fā)展和心理健康有著極其重要的意義
D.鼓勵來訪者講出自己內(nèi)心的沖突和過去的創(chuàng)傷經(jīng)驗(yàn)，深入認(rèn)識自己，這是心理輔導(dǎo)的基礎(chǔ)
A.保持健康
B.防止心理疾該病
C.保持心理衛(wèi)生
D.積極向上
A.根據(jù)兒童平時上廁所尿的頻率，若次數(shù)比較多，則有遺尿癥狀。
B.兒童無論是在覺醒或入睡時，經(jīng)常不能控制把小便排在床鋪或褲子上。
C.實(shí)際年齡在5~6歲以上，心理年齡在4歲以上，每月至少有2次以上遺尿行為。
D.不是由于其他神經(jīng)系統(tǒng)損傷、軀體疾病或服用藥物的原因引起。
A.關(guān)注心理科學(xué)發(fā)展
B.關(guān)心世界各國人民心理健康
C.促進(jìn)心理疾病、心理缺陷的研究、治療和預(yù)防
D.增進(jìn)全人類幸福
A.創(chuàng)造性沉默
B.自發(fā)性沉默
C.沖突性沉默
D.緊張性沉默
最新試題
心理輔導(dǎo)前應(yīng)怎樣營造環(huán)境？
下列心理健康問題中，與品行無關(guān)的是（）
父母常常獨(dú)自承受著因孩子的特殊所帶來的自責(zé)感，通常畏懼人們的閑言閑語。這屬于家長心理路程的（）
幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分為十三大項(xiàng)，其中“參與小組活動”屬于哪一項(xiàng)內(nèi)容（）
對學(xué)前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）
提倡把游戲治療的技術(shù)應(yīng)用到6歲以下的學(xué)前兒童身上的是（）
阿德勒認(rèn)為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）
在弗洛伊德精神動力學(xué)中，本能、壓抑和焦慮屬于（）
（）對于治療兒童由于某些條件性情緒反應(yīng)而引起的問題行為和心理障礙有較好的療效。
在學(xué)前兒童的相互交流中，對學(xué)前兒童習(xí)得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是（）