A.放松法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.厭惡法
D.代幣法
E.生物反饋法
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A.華生
B.弗洛伊德
C.海德格爾
D.邁耶
A.心理;衛(wèi)生
B.心理健康;醫(yī)學(xué)
C.生理學(xué);心理學(xué)
D.心理健康;生理學(xué)
A.個(gè)體的社會(huì)適應(yīng)能力
B.個(gè)體獲得的早期經(jīng)驗(yàn)
C.個(gè)體的發(fā)展?jié)摿?br />
D.個(gè)體的自我意識(shí)
A.某些精神活性物質(zhì)
B.外在感染
C.運(yùn)動(dòng)損傷
D.意外傷害
A.思維過程
B.意識(shí)
C.潛意識(shí)
D.神經(jīng)活動(dòng)
A.蓋倫
B.巴拉塞爾蘇斯
C.昆體良
D.西塞羅
A.性別
B.年齡
C.家庭環(huán)境與早期教育
D.民族
A.移情
B.阻抗
C.自由聯(lián)想
D.釋夢
A.《心理》
B.《心理學(xué)》
C.《心理理論》
D.《心理衛(wèi)生》
A.現(xiàn)實(shí)榜樣學(xué)習(xí)
B.理想榜樣學(xué)習(xí)
C.符號(hào)榜樣學(xué)習(xí)
D.文字榜樣學(xué)習(xí)
最新試題
開創(chuàng)和拓展理性情感治療的是()
父母常常獨(dú)自承受著因孩子的特殊所帶來的自責(zé)感,通常畏懼人們的閑言閑語。這屬于家長心理路程的()
輔導(dǎo)中經(jīng)常出會(huì)現(xiàn)沉默現(xiàn)象,沉默的持續(xù)時(shí)間可由來訪者自行決定。
如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康?
根據(jù)鮑爾比的構(gòu)想,基礎(chǔ)反射出現(xiàn)在依戀的第()個(gè)發(fā)展階段。
弗洛伊德將個(gè)體的發(fā)展劃分為五個(gè)階段,陰莖期為()
()不符合開放空間的原則。
對學(xué)前兒童心理健康評估時(shí)常用到談話法,以下談話方式中不合理的是()
代幣方案
行為主義心理輔導(dǎo)或行為療法的根據(jù)是()