問(wèn)答題為什么說(shuō)教師是最重要課程資源？

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在課程內(nèi)容的選擇過(guò)程中，要確定課程價(jià)值觀(guān)，其核心是回答什么問(wèn)題？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在斯金納認(rèn)為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

英國(guó)著名的課程論專(zhuān)家斯騰豪斯通過(guò)研究確立的課程開(kāi)發(fā)模式是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

完全打破了班級(jí)教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級(jí)的教學(xué)組織的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，第一代評(píng)價(jià)的本質(zhì)特點(diǎn)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育計(jì)劃”，這四個(gè)基本問(wèn)題構(gòu)成了（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念，反對(duì)“管理主義傾向”，反映了第幾代評(píng)價(jià)的中心思想內(nèi)容？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題