問答題一名合格的教師應(yīng)該具備哪些專業(yè)素養(yǎng)。結(jié)合自身實(shí)際闡述如何提高自己的專業(yè)素養(yǎng)？
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下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）
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實(shí)踐性課程開發(fā)理論是根植于實(shí)踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
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標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》，其作者是（）
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在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價(jià)值觀，其核心是回答什么問題？（）
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盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
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既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
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第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
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英國(guó)著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
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在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的（）
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