A．重關(guān)系輕技術(shù)
B．注重調(diào)動(dòng)患者心理上的積極因素
C．咨詢師是來(lái)訪者的朋友，必要時(shí)加以引導(dǎo)
D．咨詢師在患者心中必須有權(quán)威
E．適用于受某些遭受挫折，感到環(huán)境嚴(yán)重壓力和緊張的人
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A．精神病
B．心身障礙
C．癔病
D．情緒障礙
E．性變態(tài)
A．重視適應(yīng)不良性行為
B．重視改變病人的認(rèn)知方式
C．重視非理性思維
D．重視意識(shí)事件對(duì)心身的影響
E．以上都對(duì)
A．馬斯洛
B．羅杰斯
C．艾里斯
D．斯金納
E．桑代克
A．精神分析法
B．患者中心法
C．放松訓(xùn)練法
D．合理情緒法
E．自由聯(lián)想法
A．社會(huì)模式
B．認(rèn)知模式
C．精神分析
D．行為模式
E．人本主義心理學(xué)模式
最新試題
下列哪些疾病可以應(yīng)用厭惡療法()
在幼兒園別的小朋友玩小麗的玩具她就打他們。每次她打別的孩子時(shí)，老師就讓她停止玩并關(guān)在一間小房間里。于是，小麗就不再打別的孩子。這是()
小明是一胖小孩，同學(xué)總叫他“豬豬”，他很生氣，越生氣同學(xué)叫得越起勁。媽媽告訴他同學(xué)叫他綽號(hào)時(shí)不予理睬。不久，同學(xué)叫他“豬豬”的次數(shù)越來(lái)越少。小明使用的方法為()
孩子不做作業(yè)，會(huì)遭父母的責(zé)打。為了不再受責(zé)打的痛苦便自覺(jué)地做功課。這一行為屬()
通過(guò)過(guò)量的強(qiáng)化而使不適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物失去其效力的方法是()
下列屬于二級(jí)強(qiáng)化物的是()
下列哪些適合飽和療法()
下列有關(guān)厭惡療法的描述正確的是()
行為治療的自我調(diào)整療法不適用于()
行為治療方法不包括()