單項(xiàng)選擇題小明是一胖小孩,同學(xué)總叫他“豬豬”,他很生氣,越生氣同學(xué)叫得越起勁。媽媽告訴他同學(xué)叫他綽號時不予理睬。不久,同學(xué)叫他“豬豬”的次數(shù)越來越少。小明使用的方法為()
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.負(fù)懲罰
D.正懲罰
E.消退
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1.單項(xiàng)選擇題一兒童有咬手指的壞習(xí)慣,母親一見她咬手指就打罵但其行為并沒有因母親的打罵而減少,反而增加。這是()
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.負(fù)懲罰
D.消退
E.泛化
2.單項(xiàng)選擇題當(dāng)老李身體不適上床休息能使他舒服一些,以后老李的臥床行為越來越多,這是()
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.泛化
D.消退
E.分化
3.單項(xiàng)選擇題在幼兒園別的小朋友玩小麗的玩具她就打他們。每次她打別的孩子時,老師就讓她停止玩并關(guān)在一間小房間里。于是,小麗就不再打別的孩子。這是()
A.正性懲罰
B.負(fù)性懲罰
C.正強(qiáng)化
D.負(fù)強(qiáng)化
E.分化
4.單項(xiàng)選擇題一孩子晚上上床有哭鬧行為,父母就給予安慰,結(jié)果這孩子睡覺前的哭鬧更頻繁。孩子哭鬧行為的增加屬()
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.消退
D.懲罰
E.泛化
5.單項(xiàng)選擇題下列哪些適合飽和療法()
A.吸煙
B.嗜酒
C.進(jìn)食障礙
D.強(qiáng)迫癥
E.以上均可
最新試題
下列哪些疾病的患者適合滿灌療法()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列哪些適合飽和療法()
題型:單項(xiàng)選擇題
將厭惡性刺激與不良行為相結(jié)合形成條件反射,從而消退不良行為的方法是()
題型:單項(xiàng)選擇題
運(yùn)用行為學(xué)習(xí)的消退原則,對幼兒的哭鬧行為父母應(yīng)采取的辦法是()
題型:單項(xiàng)選擇題
老師對弱智兒童說:你要是乖乖吃飯,不把飯粒掉到地上,午睡起來,老師給你冰淇淋吃。冰淇淋是一種()
題型:單項(xiàng)選擇題
滿灌療法的程序包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
如果在懲罰以后獎勵,則懲罰刺激將變成()
題型:單項(xiàng)選擇題
通過過量的強(qiáng)化而使不適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物失去其效力的方法是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在幼兒園別的小朋友玩小麗的玩具她就打他們。每次她打別的孩子時,老師就讓她停止玩并關(guān)在一間小房間里。于是,小麗就不再打別的孩子。這是()
題型:單項(xiàng)選擇題
厭惡療法的適應(yīng)證是()
題型:單項(xiàng)選擇題