A．它所依據(jù)的原理是對抗性條件作用
B．是人類醫(yī)學(xué)史上第一個(gè)規(guī)范化了的行為療法
C．按照焦慮等級表，從大到小依次呈現(xiàn)刺激脫敏
D．由南非醫(yī)生沃帕所創(chuàng)
E．患者首先要學(xué)會放松訓(xùn)練
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A．必須了解異常行為的刺激因素
B．必須將焦慮的刺激分等級并逐步放松
C．在某一焦慮等級無法放松，則退回到上一等級
D．最適合于治療恐怖癥
E．以上都是
A．塑造法
B．示范法
C．厭惡療法
D．生物反饋法
E．暴露療法
A．塑造法
B．示范法
C．滿灌療法
D．厭惡療法
E．生物反饋法
A．買彩票并不是每次都能中獎
B．賭博者也不是每次都能贏
C．足球比賽也不是每次都能進(jìn)球
D．孩子的良好行為并非每次都得到父母的獎勵
E．以上都對
A．病人將愛憐情感轉(zhuǎn)移到治療者身上
B．對治療有積極作用的移情
C．治療向目標(biāo)方面發(fā)展的移情
D．對治療有正性作用的移情
E．以上都對
最新試題
下列屬于二級強(qiáng)化物的是()
一孩子晚上上床有哭鬧行為，父母就給予安慰，結(jié)果這孩子睡覺前的哭鬧更頻繁。孩子哭鬧行為的增加屬()
運(yùn)用行為學(xué)習(xí)的消退原則，對幼兒的哭鬧行為父母應(yīng)采取的辦法是()
在幼兒園別的小朋友玩小麗的玩具她就打他們。每次她打別的孩子時(shí)，老師就讓她停止玩并關(guān)在一間小房間里。于是，小麗就不再打別的孩子。這是()
下列有關(guān)二級強(qiáng)化物描述正確的是()
當(dāng)老李身體不適上床休息能使他舒服一些，以后老李的臥床行為越來越多，這是()
當(dāng)患者欲實(shí)施和正在實(shí)施某種不良行為時(shí)，在想象中主動地呈現(xiàn)某些可怕的令人厭惡的現(xiàn)象，致使兩者形成條件反射，達(dá)到控制行為的目的。這種療法是()
下列哪些疾病的患者適合滿灌療法()
老師對弱智兒童說：你要是乖乖吃飯，不把飯粒掉到地上，午睡起來，老師給你冰淇淋吃。冰淇淋是一種()
滿灌療法的程序包括()