A．初級(jí)強(qiáng)化物
B．一級(jí)強(qiáng)化物
C．二級(jí)強(qiáng)化物
D．非社會(huì)強(qiáng)化物
E．原級(jí)強(qiáng)化物
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A.弗洛伊德
B.巴甫洛夫
C.華生
D.斯金納
E.桑代克
A．錢(qián)
B．畢業(yè)證書(shū)
C．榮譽(yù)獎(jiǎng)狀
D．贊許
E．以上都是
A．二級(jí)強(qiáng)化物又稱(chēng)社會(huì)強(qiáng)化物、條件強(qiáng)化物
B．錢(qián)、關(guān)注、贊許、地位等都是二級(jí)強(qiáng)化物
C．二級(jí)強(qiáng)化物的特點(diǎn)是不容易受短缺狀態(tài)的影響
D．二級(jí)強(qiáng)化物在現(xiàn)代人類(lèi)行為塑造中具有更現(xiàn)實(shí)、更有效的作用
E．以上都對(duì)
A.正確選擇目標(biāo)行為
B.正確選擇正強(qiáng)化物
C.積極強(qiáng)化實(shí)施過(guò)程
D.讓被矯正者逐浙脫離程序
E.每次強(qiáng)化時(shí)只給予少量強(qiáng)化物
A．不需要花費(fèi)大量時(shí)間
B．多次使用不至于引起迅速的飽和
C．積極強(qiáng)化實(shí)施過(guò)程
D．易用
E．以上都對(duì)
最新試題
通過(guò)過(guò)量的強(qiáng)化而使不適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物失去其效力的方法是()
滿灌療法的程序包括()
下列有關(guān)滿灌療法描述錯(cuò)誤的是()
精神分析理論創(chuàng)始人是（）
最適合應(yīng)用內(nèi)隱致敏法治療的是()
下列哪些疾病可以應(yīng)用厭惡療法()
行為治療方法不包括()
適宜采用認(rèn)知治療()適宜采用行為治療()適宜采用來(lái)詢者中心治療()
一兒童有咬手指的壞習(xí)慣，母親一見(jiàn)她咬手指就打罵但其行為并沒(méi)有因母親的打罵而減少，反而增加。這是()
運(yùn)用行為學(xué)習(xí)的消退原則，對(duì)幼兒的哭鬧行為父母應(yīng)采取的辦法是()