單項選擇題人在下木偶在上的藝術(shù)形式是（）
A.皮影戲
B.道白
C.杖頭戲
D.歌劇
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1.單項選擇題下列（）藝術(shù)是以形體為主
A.悲劇
B.喜劇
C.啞劇
D.木偶戲
2.單項選擇題“任何歷史都是統(tǒng)治的歷史”是出自（）的言論
A.馬克思
B.恩格斯
C.普洛塔克拉
D.荷西俄德
3.單項選擇題在貴州的地戲中，地公的壽命是（）歲
A.1000
B.8000
C.9000
D.10000
4.單項選擇題（）是最具藝術(shù)色彩的，其藝術(shù)特點就是隨時可以跳出敘事，轉(zhuǎn)換身份。
A.相聲
B.評書
C.影視
D.小品
5.單項選擇題戲劇藝術(shù)形成的基點（）有很多聯(lián)系的。
A.科學
B.理性思維
C.政治
D.巫術(shù)
最新試題
除了體認與接受各種不同的生活方式與社會處境，孩子沒有必要及早學習如何在復(fù)雜的選擇中做決定，在多元的價值中做判斷。
題型：判斷題
在實際的戲劇行動中，兒童不必將自己的情緒投射于新的情境與人物上，藉此重新認識自己的情緒、接受并了解情緒與社會行為的關(guān)系，并學習如何適切合宜地表達情緒。
題型：判斷題
戲劇教育的基本活動就是（）與聲音的表達與創(chuàng)作。
題型：單項選擇題
在兒童戲劇教育中，通過不斷地轉(zhuǎn)化與練習，兒童的觀察力與五官感受力能提升，他們逐漸也能直接利用想象及肢體動作來表達實際并不存在的五官體驗。
題型：判斷題
在讀寫方面，由于許多戲劇教育活動的題材來自歌謠、童詩及故事等文學作品。經(jīng)由親身的參與，兒童對于故事的內(nèi)容有進一步的了解；通過扮演的過程，兒童對這些雋永的文學作品有更深刻地體認。
題型：判斷題
教育戲劇的重點在于學員參與，從感受中領(lǐng)略知識的意蘊，從相互交流中發(fā)現(xiàn)可能性、創(chuàng)造新意義。
題型：判斷題
在兒童戲劇教育過程中，孩子必須融入各種表情手勢以配合扮演角色的需要。
題型：判斷題
戲劇教育對兒童語言發(fā)展可分為口語和書面讀寫發(fā)展兩個方（）
題型：單項選擇題
孩子在戲劇方式的教育過程中可以自由的發(fā)揮、創(chuàng)作，引發(fā)人類與生俱來的本能——（）
題型：單項選擇題
戲劇教育只是為“培育專業(yè)戲劇人才的教育”。
題型：判斷題