單項選擇題下列哪一項不是現(xiàn)存突出的回歸主流教育模式?()
A.資源教室模式
B.教育配對模式
C.咨詢教師模式
D.社會交往模式
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1.單項選擇題情緒和行為問題兒童不包括()。
A.孤獨自閉傾向兒童
B.精神失常兒童
C.多動綜合問題兒童
D.社會適應性問題兒童
2.單項選擇題關于“日常生活中的發(fā)聲異常矯治”,下列哪一做法不當()。
A.避免過分清嗓子
B.避免劇烈咳嗽
C.少吃辣椒
D.定期進行大聲說話訓練
3.單項選擇題下列哪一方面異常,俗稱口吃()。
A.說話流暢度
B.發(fā)聲
C.構音
D.語言發(fā)展
4.單項選擇題智力落后兒童教育的量力性原則要求()。
A.對所有學生同等要求
B.一段時間突擊訓練某項能力
C.分散難點和重點
D.強調各方面能力協(xié)調發(fā)展
5.單項選擇題智力落后常指智力測驗的分數(shù)低于正常水平的()。
A.一個標準差
B.二個標準差
C.三個標準差
D.四個標準差
最新試題
導致構音障礙的原因比較單一,矯治前無需對兒童進行全面檢查。
題型:判斷題
下列超常兒童評估中不屬于非學術領域表現(xiàn)評估的是()。
題型:單項選擇題
情緒行為障礙的評估方法包括()。
題型:多項選擇題
全納教育主要是針對特殊教育兒童實行隔離教育提出來的,它是一種國際的教育思潮,是()世紀末期重要的國際教育思潮。
題型:單項選擇題
溝通障礙兒童的障礙類型不同,其教育、矯治和訓練的需求也有所不同。
題型:判斷題
()在人的感知活動中起著主導作用。
題型:單項選擇題
溝通障礙兒童在人際交往與社會適應中會遇到一定的困難,具體表現(xiàn)為()。
題型:單項選擇題
視力是指眼睛識別物體()的能力。
題型:單項選擇題
除了構音發(fā)音困難,發(fā)展性語言障礙也在學校比較常見。
題型:判斷題
以下不是溝通障礙常見致病原因的是()。
題型:單項選擇題